项目类别 |
项目名称 |
项目参与学生人数 |
项目负责人姓名 |
项目其他成员姓名 |
指导教师姓名 |
项目经费(元) |
项目人均 经费(元) |
项目所属一级学科 |
项目特色概述 (50字以内) |
创新训练项目(国家级) |
奥康纳(Flannery O'Connor)短篇小说中的女知识分子形象研究 |
5 |
杨宗慧 |
何慧娴,卢欣怡,郭俳艳,梁秋娴 |
彭贵菊 |
3500 |
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外国语言文学 |
1.内容新颖,细读作者短篇小说,从小说叙事中寻找典型的知识分子形象。 2.方法更丰富。本队将运用文学批评方法中的审美批评方法探讨小说中的知识分子形象。 3.角度新颖。将文学的现实意义与社会生活相结合来解读。 4.我们将在知识分子形象身上挖掘出更加深入的文化背景等知识,加以现代化的各种文本来论述我们的观点。 |
创新训练项目(国家级) |
试论鲁迅作品日译的风格比较 |
3 |
蔡亭亭 |
徐小园,吴惠影 |
林青华 |
3500 |
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外国语言文学 |
该项目以鲁迅作品为根基,立足于中国文学,对日译风格进行比较,有利于促进中日文化交流、加深相互理解。 |
创新训练项目(国家级) |
日本中世时期的“留学僧” |
6 |
张思凯 |
赖子轩,罗毅颖,钟茵如,刘惠琪 |
吴春燕 |
3500 |
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外国语言文学 |
该项目不仅可以拓宽学生的知识面,加深学生对中日文化交流以及中日文化的理解,亦可促进日语语言的学习。同时,也能为将来从事学术研究奠定良好的基础。具备充分的实施条件,具有很强的可行性。 |
创新训练项目(省级) |
英语专业学生英语演讲能力培养初探 |
5 |
陈乔 |
何景涛,张丽兰,谢晓玲,彭科明 |
张红 |
2500 |
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外国语言文学 |
探索母语的口才如何转化为外语的口才,帮助研究学生口语交际能力 |
创新训练项目(省级) |
英汉口译员工作记忆技能训练 |
4 |
游晓婷 |
张丽莉,张哲欣,王雨晴 |
张莹 |
2500 |
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外国语言文学 |
该项目以理论为依托,具备科学性、可行性。研究成果会成为校级精品课程 “英汉口译系列课程”的阶段性成果 |
创新训练项目(省级) |
浅析文化定势对跨文化交流的影响 |
1 |
程艺 |
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池桂敏 |
2500 |
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外国语言文学 |
通过研究网络在英语学习中的具体运用,增强学生英语学习能力及其学习自主性,利于创建师生互动的教学模式 |
创新训练项目(省级) |
D. H. Lawrence和二十世纪现代主义英语诗歌 |
2 |
江婉菲 |
梁小诗 |
郑晓利 |
2500 |
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外国语言文学 |
本项目专门研究D.H. Lawrence的诗歌受现代主义的启发和对二十世纪现代主义英语诗歌产生的影响,填补了人们研究的空白。 |
创新训练项目(省级) |
岭南文化在旅游公示语英译中的传递 |
3 |
陈文舒 |
赖楠楠,夏海仪 |
雷碧乐 |
2500 |
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外国语言文学 |
本项目通过实地考察和阅读研究有关资料相结合的方法,着重对岭南文化在旅游公示语中传递的方式,种类,现状,效果等进行分析,进而提出规范公示语的要求,优化英译环境,提升岭南地区的形象。 |
创新训练项目(校级) |
企业单位宣传资料的汉英翻译研究 |
5 |
李雅莹 |
关佩嫦,林钰婷,梁群好,邓秋燕 |
廖顺珠 |
1500 |
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外国语言文学 |
本项目试图通过对比分析英汉企业宣传资料的文体特征,借助翻译目的论,探讨企业宣传资料的翻译原则与培养。 |
创新训练项目(校级) |
网络在英语学习中的运用 |
3 |
邓舒宁 |
钟冬燕,许美贤 |
林莎萍 |
1500 |
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外国语言文学 |
通过研究网络在英语学习中的具体运用,增强学生英语学习能力及其学习自主性,利于创建师生互动的教学模式。 |
创新训练项目(校级) |
英语人名和地名转义研究 |
5 |
吴婷 |
佘怡洁,吴静敏,王裕峰,尹凤娇 |
彭贵菊 |
1500 |
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外国语言文学 |
在研究中展示英语人名地名转义的文化内涵,体现其重要修辞价值,并针对英语学习者提出相关切实可行的学习建议。 |
创新训练项目(校级) |
西方纪录片中的中国形象 |
3 |
范小玲 |
叶梦仪 |
朱丽娜 |
1500 |
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外国语言文学 |
立足西方纪录片之中国形象,结合史实,洞悉真伪,平反谬说;细酌词措,剖析涵意,总结特征。走创新探究之路,立严谨学术之风。 |
创新训练项目(校级) |
汽车产品市场营销方案设计调查 |
3 |
邹怡 |
袁梦洋,蔡晓冬 |
谭亮 |
1500 |
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外国语言文学 |
针对汽车产品市场营销方案设计调查这个项目,通过调查研究各种情况,制定出相应的营销方案以及研究低成本方案的实际可操作性。 |
创新训练项目(校级) |
杂志《English Digest》及《英语角(美式英语私享汇)》语言特点研究及其对英语专业学生的影响 |
2 |
梁向媚 |
区洁愉 |
李华 |
1500 |
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外国语言文学 |
该项目主要通过研究《English Digest》和《英语角(美式英语私享汇)》的英语语言特点,结合实地调研,综合分析该刊物对大学生的英语学习的实用性及影响。 |
创新训练项目(校级) |
狄更斯笔下的儿童 |
5 |
周健芳 |
黄仲超,张惠钧,许红,钟绮婷 |
彭贵菊 |
1500 |
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外国语言文学 |
此项目通过通读和整理相关书籍和文献资料即可完成,可实施性高;此项目的研究对象锁定在一个具体的范围之内———狄更斯笔下的儿童,针对性强;此项目研究的内容为狄更斯这位具有相当影响力的文学巨匠的作品,文学价值高。 |
创新训练项目(校级) |
大学生请求策略调查研究 |
3 |
邹韵仪 |
杨飞倩,袁智军 |
刘珏 |
1500 |
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外国语言文学 |
从大学生角度,体味微妙的人际关系,感受语言交流艺术。请求策略上的细节,使自身更好地表达感情及得到预期结果。 |
创新训练项目(校级) |
广东省日语专业学生自主学习的现状和对策调查 |
3 |
黄施琪 |
袁丽蝉,黎淑斌 |
刘珏 |
1500 |
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外国语言文学 |
针对日语专业学生自主学习状况展开调查,了解学生的自主学习情况,选择有代表性的几种,展开分析和研究,并得出对应策略,着力增强自主学习的效率和能力 |
创新训练项目(校级) |
网络教学辅助下的商务翻译能力培养 |
3 |
张瑜 |
杨少玲,钟斯敏 |
任朝旺 |
1500 |
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外国语言文学 |
我们旨在把有利于培养商务翻译技能的所有网络资源集中,经筛选后,创新出全新的学习方法。 |
创新训练项目(校级) |
日本流行语及流行文化研究(1) |
3 |
吴惠思 |
郭奕乐,邹伴兰 |
李莹 |
1500 |
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外国语言文学 |
通过对流行语的性质、特点、一般属性、产生的语境和语义以及演变过程的分析,来探讨日本近代社会变迁与流行语发展之联系。此研究能为对日本流行语研究感兴趣的读者们提供有价值的参考,把日本流行语的心理基础和社会文化属性也纳入研究范围,对日本现代流行文化进行探本溯源的考察,分析其背后反映的文化现象和社会风潮。 |
创新训练项目(校级) |
特洛伊战争与黄帝蚩尤大战之伦理比较 |
2 |
王莹 |
张亚婷 |
钟鸣 |
1500 |
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外国语言文学 |
结合中外历史的相似之处,分析两者之间的不同之处和相同之处 |
创新训练项目(校级) |
男女两性语言差异比较 |
3 |
蔡思敏 |
黄洁莹,林宝爱 |
杨燕荣 |
1500 |
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外国语言文学 |
男女如何使用语言进行交际是一门永恒而重要的话题。该课题研究男女两性的语言差异,试图分析语言性别歧视和语言性别差异的原因,并提出对应的策略,试图为跨性别交际的顺利进行铺平道路,达到顺利沟通的目的。该课题的研究大有潜力,具有较大的社会意义。 |
创新训练项目(院级) |
伍尔夫(Virginia Woolf)女性主义思想综述 |
4 |
朱永燕 |
黎佩婷,陈佳丽,陈小玲 |
彭贵菊 |
800 |
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外国语言文学 |
本项目从多元视角深入解读伍尔夫的作品和其有关女性主义的思想,进一步分析现代女性地位和现状,让知识女性重新认识自我,重新对生命价值进行思考。 |
创新训练项目(院级) |
广东省日语专业毕业生就业情况调查与专业课程设置分析 |
3 |
刘灿源 |
郑妍雯,郑佳芸 |
刘珏 |
800 |
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外国语言文学 |
通过调查已毕业的日语专业学生的所从事的实际工作,了解实际交际应用中日语专业学生的不足与课程设置的相关性。将课堂学习和将来的实际工作相结合,实际性,针对性,可行性强。 |
创新训练项目(院级) |
广东省日语专业课程设置现状调查 |
5 |
梁欣欣 |
李苑薇,詹淑妮,黄燕妮,曾远红 |
刘珏 |
800 |
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外国语言文学 |
根据现在日语学生对于目前课程的设置,分析不足和需要调整的方面。 |
创新训练项目(院级) |
广东省涉日企业的人才招聘取向调查 |
3 |
陈小晏 |
黄莉君,赖淑琼 |
刘珏 |
800 |
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外国语言文学 |
1.项目创新,在日企减少,日语专业学生增多的情况下有时代意义; 2.调查形式丰富多样; 3.就业问题与学生,学校,社会都有密切联系,现实意义强。 |
创新训练项目(院级) |
日本流行语及流行文化研究(2) |
3 |
卢晓仪 |
林齐齐,郑丽玲 |
李莹 |
800 |
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外国语言文学 |
通过生动有趣的方式,让对日语有兴趣的人能够了解当今日语的流行语以及其形成的相关背景。 |
创新训练项目(院级) |
关于新生学习主动性的培养 |
1 |
林秋佩 |
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林莎萍 |
800 |
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外国语言文学 |
本项目坚持与时俱进,根据不同时代出现的问题对症下策,以便让大学新生融入校园生化,更好地把握住大学资源。对于当代大学生而言,自主学习能力是学生的生存能力,是贯彻“活到老学到老”“终身学习”的必备软实力。新生自主性学习的研究有利于搭建自主学习平台,扩展学生施展才能的空间。 |
创新训练项目(院级) |
《伟大的盖茨比》中昭示的"美国梦" |
3 |
肖洁琳 |
李海桃,方钰源 |
彭贵菊 |
800 |
|
外国语言文学 |
通过深入研究了解该书昭示的美国梦以及美国文化,对当代人类精神的探索有一定的参考价值。 |
创新训练项目(院级) |
《嘉莉妹妹》中的“成长”主题研究 |
4 |
卢淑婷 |
林婕,廖欣华,朱志林 |
彭贵菊 |
800 |
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外国语言文学 |
项目特色概述:本文在研究嘉莉成长过程的同时,旨在通过对比和分析,阐释导致赫斯特伍德走向毁灭的因素。 |
创新训练项目(院级) |
英语经贸新闻中的隐喻及翻译 |
3 |
廖艳 |
马苑,钱雪珍 |
朱丽娜 |
800 |
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外国语言文学 |
以英语经贸新闻为文本,研究经贸类英语新闻中出现的隐喻及其翻译技巧,从而提高研究者的英语水平和翻译技能。 |
创新训练项目(院级) |
关于广州市博物馆展品汉英翻译的调查 |
2 |
丁典 |
林韵清 |
谭亮 |
800 |
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外国语言文学 |
本项目贴近专业知识,利于在实践中学习巩固扩展所学技能;且实践性较强,利于提升交流合作能力并激发探索精神 |
创新训练项目(院级) |
英语名著对大学生英语学习的作用 |
3 |
范婷 |
陈颖,林静霞 |
周玮 |
800 |
|
外国语言文学 |
通过实地调查,掌握大学生学习英语名著的现状,并结合相关理论,强调英语名著与大学生英语学习相接轨带来的重要作用 |
创新训练项目(院级) |
公示语与和谐社会 |
4 |
刘慧冰 |
周利利,聂燕君,屈彩艳 |
陈海燕 |
800 |
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外国语言文学 |
本项目旨在对广州市的中英文公示语的使用情况进行考察,并探讨公示语在构建和谐社会和国际形象方面所起的作用。 |
创新训练项目(院级) |
以日本人为主要对象的对外汉语研习班 |
2 |
黄清茹 |
黄均茹 |
包志荣 |
800 |
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外国语言文学 |
我们将营造轻松,快乐的教学氛围,寓教于乐,积极对外宣传有特色的中华传统文化和打造广工特色外语品牌。 |
创新训练项目(院级) |
对外汉语教学为导向探究英语专业学生就业新方向 |
2 |
潘妍滢 |
王嘉欣 |
罗婷婷 |
800 |
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外国语言文学 |
以对外汉语为基点,从英语专业学生的学习出发,探究以对外汉语教学作为职业规划方向的可行性 |
创新训练项目(院级) |
英语专业学生课外阅读与语言能力关系调查研究 |
2 |
肖雪 |
李蔚蓝 |
陈海燕 |
800 |
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外国语言文学 |
以学生为基础,研究英语专业学生课外阅读的输入量。从学生自身出发,研究英文原版小说为英语学习者提供的语言环境。将学生带出课堂学习,关注平时积累,找寻更为人接受的有效的语言提高方法、验证及承载背景内容的语言 |
创新训练项目(院级) |
广州(珠三角)地区国内企业雇佣日本退休技术人员担任指导提高生产技术、效率的可行性调查 |
6 |
官少杰 |
李春颜,郑玉莲,赖晓峰,冯清连,黄韵思 |
郑重 |
800 |
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外国语言文学 |
1.在理论支持下,研究课题接近生活,极具实践性质和意义。 2.对日语专业学生可提供就业指导 3.更好地了解到在专业技术上(制造业)的日语知识 |
创新训练项目(院级) |
英语公益广告的语言特点 |
3 |
林城英 |
骆燕媚,何智劲 |
朱丽娜 |
800 |
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外国语言文学 |
主要分析英语公益广告的语言特点,包括词汇、语法、语篇等特点,通过分析帮助读者深入英语公益广告,并为我国公益广告提供借鉴。 |