4月11日下午,我院“博士论坛”第十四讲在综合楼712室举办，此次论坛的主讲人为我院毕业于新西兰奥塔哥大学的教师张镌博士，主题为“学习风格：外语学习中的‘隐形指挥者’”。学院部分教师和翻译专业硕士研究生前来参与此次论坛。

主讲人围绕学习风格这一主要的语言学习者个体因素展开论述，通过梳理几种不同的学习风格理论模型并回顾外语教学领域中围绕学习风格展开的研究，提出针对学习风格与外语学习成果之间是否存在紧密关系这一具有争议的问题。在此基础上，主讲人具体呈现其读博期间就这一主要研究问题所做实证性研究的具体内容和成果，进而提出学习风格对外语学习的过程和成果具有非直接但却不可忽视的影响。结合此项研究的发现与结论，主讲人进一步探讨了该项研究对外语教学实践的启示以及对今后相关研究的建议。

在论坛活动的互动环节中，参会者与主讲人就论坛主题、研究过程细节及教学实践等方面进行了热烈、深入的讨论。同时，参会教师对主讲人未来的研究思路和科研工作提出了众多中肯的建议。