为推动人工智能技术与外语教学的深度融合，提升教师数字素养与教学创新能力，11月4日下午，大学外语部在大学城校区举办了“AI赋能大学英语教学”专题工作坊。工作坊由大学外语部主任彭圆老师主持，学院副院长李道全、吴少跃、大学外语部多位教师及超星公司技术专家参加了本次活动，揭阳校区公共教学部等部分教师通过线上方式同步参与。

活动伊始，外国语学院教学副院长李道全致辞，对工作坊的举办表示充分肯定。他指出，AI赋能教学不仅是教育数字化转型的趋势，更是新时代高校教师应肩负的使命。教师应积极拥抱技术变革，探索AI在大学英语教学中的创新路径与应用模式，努力实现教育理念与教学实践的深度融合。

在骨干教师分享环节，杨小京老师率先发言，围绕“AI赋能教学的创新实践”进行了案例展示。他介绍了两个应用场景：一是基于现有教学资源的智能再定制，通过AI工具对教材内容进行拓展与优化；二是利用AI生成多模态教学材料，如借助NoteBookLM模块创建可视化、互动式的学习内容，帮助学生深化语言理解与表达。随后，黄诞平老师结合自身教学实践，分享了AI在课堂教学与教学管理中的多元应用。她介绍了收集并整理的高效教学Prompt，展示了AI在教案生成、学习资料制作及作文批改等方面的实际成效，并通过个性化单元词汇生成，探索了AI助力学生精准学习的可能性。刘思雯老师以《领航大学英语（第二册）》Unit 2 Thinking of You 为例，作了题为“视觉化的浪漫——AI赋能大学英语教学案例分享”的汇报。她展示了AI图像生成在描写性阅读教学中的创新应用，引导学生从“理解文本”走向“再现文本”，通过Prompt构建与AI生成实现语言与情感的可视化表达。她认为，AI在课堂中既是“视觉反馈的镜子”，也是促进语言理解与创造表达的助推器。在三位教师分享后，吴少跃副院长充分肯定了教师们的探索成果，并结合自身课堂实践，分享了AI辅助备课与课堂互动的经验。他指出，AI赋能教学的关键在于“以教促智、以智提效”，要把技术融入教学目标与学生发展之中，实现智慧教学与深度学习的统一。

在第二个环节中，超星公司技术专家作了题为“AI助教与智慧课程建设”的专题讲座。专家重点介绍了学习通—AI助教在智慧课程打造中的功能，讲解了知识图谱的构建与图谱引擎的运行机制，展示了如何整合课程内容、学生学习数据和教学反馈，实现AI赋能下的精准教学与个性化学习。同时，专家还介绍了课程智能体的创建与应用，帮助教师进一步了解智慧教学平台的融合方案。

在最后的交流讨论环节，教师们围绕AI在实际教学中的应用进行了深入交流，就学术伦理与AI滥用问题展开了热烈讨论。大家一致认为，AI为教学创新提供了广阔空间，但应坚持正确导向与学术规范，推动AI成为提升教学质量与学习效果的有力工具。

本次工作坊为外国语学院教师提供了一个交流经验、启发思考的重要平台，进一步推动了学院在AI赋能大学英语教学改革中的实践探索。