近日，我院欧煜老师的学术论文《Adapted focus on form vs. mixed focus on forms: Effects on terse-aspect accuracy in Chinese learners’ Spanish writing》在国际权威期刊《Journal of Spanish Language Teaching》（Q1区）在线发表。

该研究聚焦二语习得与西班牙语外语教学核心议题，创新性对比了适配型形式聚焦教学（Adapted focus on form）与混合型多形式聚焦教学（mixed focus on forms）两种教学干预范式，系统考察其对中国学习者西班牙语写作中时体系统表达精准度的影响，深刻揭示不同语法教学取向在西班牙语时态习得过程中的差异化作用。该研究为国内西班牙语作为第二外语的句法教学、写作能力提升提供了扎实的实证依据与全新实践路径，也为中西二语习得、跨语言对比教学领域贡献了来自中国学习者群体的本土实证数据。

《Journal of Spanish Language Teaching》是西班牙语语言教学、二语习得研究领域的国际知名专业期刊，刊载全球范围内西班牙语教学法、语言习得、课堂实践等方向的高质量前沿学术成果，在西班牙语教学界具备广泛学术影响力。

本次成果发表，彰显了我院在西班牙语二语习得、外语教学研究领域的扎实积累，充分展现了我院教师在外语二语习得、西班牙语教学研究方向的科研实力与国际化学术视野。未来，外国语学院将继续助力青年教师深耕学术前沿，产出更多高质量、有影响力的外语学科研究成果，持续提升学院国内外学术话语权与学科影响力。