12月28日下午，广东外语外贸大学王初明教授受聘我校客座教授仪式暨外国语学院“外语名家讲坛”首讲在外国语学院会议室举行。学校副校级领导张学理同志出席受聘仪式并发表重要讲话。学校外事处方玲玲处长、张戈科长、陈代坤科长、曹锋科长，外国语学院蒋澄生院长、李高轩书记、陈晓茹副院长、程杰副院长、林耀群副院长、石义清副书记，以及外国语学院150多名师生参加了受聘仪式。外国语学院林耀群副院长担任主持。

　　学校副校级领导张学理同志在讲话中指出，学校目前正处于一个重要的发展转型期，外语学科对我校的综合发展起着重要的支撑作用，需要加大学科建设力度；王初明教授渊博的学识、丰富的经验与广泛的影响，将能够对外国语学院的教学、科研、学科建设工作进行有效的指导。他还希望外国语学院能加强与国内、省内外语界知名学者的联系，扩大我校的社会影响，同时加强师资队伍建设，优化教师队伍结构。之后，张学理同志代表学校为王初明教授颁发了客座教授聘书。

　　聘任仪式结束后，王教授做了题为“‘学伴用随’原则的应用”的报告。“学伴用随”是王教授提出的二语习得理论与方法之一。他在演讲中阐述了几个重要概念：1. 语境补缺---即母语语境知识补缺，强调了母语干扰的背后有着母语语境知识的中介作用，是中式英语和哑巴英语的成因。2. 交互---有了交互，才能产生语境效应和明确的意义，从而驱动外语学习。交互、语境、意义三者与外语学习之间的逻辑联系显示外语学习根植于语言学习变量的交互中。3. 协同---即说话者因互动而产生的相互配合。协同不仅促进话语理解，也常常使得说话者重复自己和对方用过的词语。之后，王教授从英语教学的三大情结——“纠错、语法、考试”出发，谈到了自己对外语学习和教学的一些意见和建议。其中，王教授针对“中国的英语老师喜欢在课堂上讲解学生作业中的错误，让我们明白为什么犯错，错在哪里，很有成就感”这一客观现象发表了自己的看法。他认为，学习外语经常犯错，在所难免，一个重要的原因是有母语的干扰。这类错误我们往往意识不到，很难消弥，只能通过学习和不断强化正确的用法去抑制它，降低母语干扰度，即“大量使用正确的语言去挤压犯错的空间”。

　　报告结束后，王教授与师生们进行了现场互动。我院老师针对王教授报告中提出的几个概念及在英语教学和学习中遇到的问题进行了提问，王教授结合自身的教学经验及发表的论文和著作进行了逐一解答，现场气氛热烈。

　　最后，蒋澄生院长进行了总结讲话。他首先说明了此次聘请客座教授对我院教学与学科建设的重要意义，对王教授的热情支持表示衷心感谢。蒋院长指出，王初明教授学术功底扎实，治学严谨，造诣较深，教学经验丰富，授课幽默风趣。他的讲座深入浅出，挥洒自如，通过一系列生动活泼的例子使学术理论变得通俗易懂，在座的师生们深受启发。“外语名家讲坛”是外国语学院继“博士论坛”之后开设的又一特色学术论坛。论坛的开设旨在营造学院浓厚的学术研究氛围，提高教师参与科研工作的热情。学院计划陆续邀请我国外语界知名的专家、学者前来开展讲座，希望借助于专家们的智慧、学识与学术影响，推动我院的学科建设工作，为学校的整体发展做出应有的贡献。（文/图 学院办公室）